VR 教育政策不断官宣 智慧教育指日可待 虚拟现实技术之于教育，有着怎样的意义？2020年2月21日，教育部发布《关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。3月，教育部公布新一批支持急需紧缺和新兴专业本科专业名单，新增 虚拟现实技术 等一批目录外新专业，到2021年，已有十四所本科院校开设了虚拟现实技术专业。 虚拟现实的内容具有边际成本低、可远距离传输等优点。学生带上VR头显，就可以身临其境进行跨地域、跨时空的学习体验。相比于平面的图片、枯燥的文字，这种体验方式更为直观和全面。在艺术设计、智能制造、建筑工程、临床医学等多种学科，都有其 用武之地 ，是加速未来教育发展腾飞的重要助燃剂。 中国美术学院作为国内顶尖的艺术设计院校，双一流世界一流学科建设高校，一直致力于推动VR、AR的教学与创作，其跨媒体艺术学院是全国艺术院校中最早开展虚拟现实创作的专业教学。作为全球领先的VR硬件产品研发、生产与行业解决方案提供商，集创新与实践于一身的小派科技在K12教育、职业教育、高等教育等领域，都进行了技术的深化应用。 围绕国家文化强国战略和浙江省数字化改革打造多跨场景应用的目标和要求，充分发挥文化铸魂塑性赋能的强大力量，加快打造新时代文化高地，小派科技将与中国美术学院合力，为促进虚拟现实技术与艺术教育的结合进行一系列的合作，打破艺术教育僵化局面，为艺术相关专业的学生提供更广阔的视野。 杭州小派总经理翁建波受邀演讲 VR技术走进中国美术学院 10月11日，杭州小派总经理翁建波受邀来到中国美术学院，与视觉传达专业的同学进行了一场关于虚拟现实技术与艺术教育的座谈会。 ▲翁建波为学生介绍小派科技 从计算机、互联网的发展史，到VR的核心技术、市场需求、内容生态，翁建波将一个极具未来感的世界呈现在大家眼前。翁建波表示，未来互联网将进化至me ▲翁建波为学生讲解VR技术 同时，翁建波介绍了小派科技及产品，包括旗舰产品Pimax 8KX头显及眼球追踪、手势识别等黑科技模组及VR技术在艺术设计、智能制造、建筑工程等专业学科内的应用。 依托于VR行业蓬勃的发展态势与日渐精进的技术条件，VR与艺术教育、艺术设计，又能碰撞出怎样的火花呢？抽象的设计思维理念通过VR，能够变成具象化的形态表达。学生可以参与到内容表达中，通过3D线条、环境塑造、声音渲染等形式，展现他们的设计思维。在这样的过程中，还能强化对抽象概念的理解，激发更多创造力。 ▲小派科技代表人员与美院师生合影 校企强强联手 助力艺术学科教育 为激发学生的潜力，第一时间触及VR行业发展生态，将VR技术运用到艺术创作中，同时助力产学融合、校企联手，实现VR技术在艺术教育领域的深度应用，小派科技与中国美术学院达成长期的以 虚拟现实技术在信息传播领域的探索及实践 为主题的VR社会实践课程合作，在VR技术领域率先实现校企的战略性合作。 小派科技将携手中国美术学院，为社会培养更多专业的虚拟现实技术和艺术人才，拓展VR的应用内容和应用场景，对未来软硬件的不断进步，行业的壮大做好充足准备；为教育科技化、信息化助力赋能，并将推动学科研究，促进教学改革，推动VR 智慧教育的历史进程。 行业解决方案
